THE INFLUENCE OF EFFECTIVE EDUCATIONAL MANAGEMENT ON THEMENTAL HEALTH OF TEACHERS IN ELEMENTARY SCHOOL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh manajemen pendidikan yang efektif terhadap kesehatan mental guru di sekolah dasar. Dengan semakin kompleksnya tantangan yang dihadapi oleh guru, terutama dalam konteks manajemen pendidikan yang baik, penting untuk memahami sejauh mana faktor-faktor tersebut berkontribusi terhadap kesejahteraan psikologis para pendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 25 guru dari beberapa sekolah dasar di Kabupaten Semarang. Kuesioner ini dirancang untuk mengukur dua variabel utama: efektivitas manajemen pendidikan dan kesehatan mental guru, yang meliputi tingkat stres, kecemasan, dan kepuasan kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara manajemen pendidikan yang efektif dan kesehatan mental guru, di mana penerapan manajemen pendidikan yang baik dapat mengurangi tingkat stres dan meningkatkan kepuasan kerja guru. Penelitian ini menyarankan pentingnya peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung, serta perlunya peningkatan manajemen pendidikan yang lebih sistematis untuk meminimalisir dampak negatif terhadap kesehatan mental guru. Temuan ini dapat menjadi bahan pertimbangan dalam perumusan kebijakan pendidikan yang lebih berorientasi pada kesejahteraan guru