STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELASIV DI MIS NURUL YAQIN DESA SIMPANG SUNGAI DUREN
Kata Kunci:
Guru, Kepercayaan Diri, Madrasah, Siswa, StrategiAbstrak
Kepercayaan diri adalah meyakinkan pada kemampuan dan penilaian diri sendiri dalam melakukan tugas dan memilih pendekatan yang efektif. Hal ini termasuk kemampuan atas kepercayaannya menghadapi lingkungan yang semakin menantang atas keputusannya dan pendapatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini di lakukan di kelas IV A Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Yaqin Simpang Sungai Duren. Dalam penelitian ini penulis melibatkan wawancara satu orang guru kelas dan satu orang siswa kelas IV. Tujuan dari penelitan ini yang Pertama untuk mengetahui bagaimana pasti mengenai strategi yang digunakan oleh seorang guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di madrasah ibtidaiyah sehingga madrasah memiliki siswa yang bermutu dan memiliki karakter yang madani, yang Kedua untuk mengetahui dan memahami lebih jauh tentang faktor penghambat dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di madrasah ibtidaiyah, yang Ketiga untuk mengetahui dan memahami lebih jauh tentang solusi yang dilakukan oleh guru dan pihak sekolah dalam melakukan kepercayaan diri siswa di madrasah ibtidaiyah
