PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDIO ANIMASI DALAMPEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI PARTS OF THE BODY PADA SISWAKELAS I SD NAHDLATUL ULAMA MEDAN

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat dan mengevaluasi bagaimana video animasi dapat membantu siswa di kelas I SD Nahdlatul Ulama Medan belajar Bahasa Inggris, khususnya materi Parts of the Body. Di sekolah dasar, kurangnya penggunaan media interaktif dalam pembelajaran sering menghambat pemahaman dan keinginan siswa untuk belajar. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) bersama dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implemention and Evaluation). Tujuannya adalah untuk membuat media pembelajaran yang inovatif yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini.Untuk mengumpulkan data, ahli media dan ahli materi terlibat dalam angket validasi, wawancara, dan observasi. Selain itu, uji coba dilakukan pada siswa untuk mengetahui seberapa efektif media yang telah dibuat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, menurut penilaian para ahli, media pembelajaran berbasis video animasi ini memperoleh tingkat validitas yang sangat tinggi. Media pembelajaran berbasis video animasi ini dapat menjadi alternatif kreatif dan efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar karena mereka meningkatkan pemahaman siswa tentang bagian tubuh dan meningkatkan keinginan mereka untuk belajar.