PENGEMBANGAN MODUL VIRUS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DI SEKOLAH PONDOK PESANTREN

Abstrak

Pengunaan bahan ajar merupakan hal yang penting dalam kegiatan belajar mengajar. Adapun bahan ajar yang digunakan di sekolah pondok pesantren khususnya daerah pamekasan hanya menggunakan buku teks atau lembar kerja siswa dan buku paket. Sehingga akan berdampak terhadap ketidak efektifan pada proses pembelajaran peserta didik terutama di dalam kelas. Dalam kondisi ini, peserta didik di sekolah pondok pesantren memerlukan sumber belajar yang lain untuk mempermudah proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis pendekatan saintifik pada materi virus kelas X MA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D. Model ini terdiri dari tiga tahap yaitu; define, design, dan development. Validator terdiri dari 1 ahli materi, 1 ahli desain, dan 1 guru biologi. Responden terdiri dari 6 orang siswa kelas X IPA A MA Miftahul Ulum Bettet Pamekasan tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengambilan data menggunakan angket berbentuk checklist dengan menggunakan Rating Scall. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa produk bahan ajar berupa modul yang dikembangkan memiliki kriteria layak, baik dari segi materi (83, 26%), segi desain bahan ajar/ahli media (88, 09%), guru biologi (85, 36%), dan respon siswa (77%, 87%, 90%, 91%, 88%, dan 91%). Dengan demikian, modul ini layak digunakan dalam proses pembelajaran.