PERAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTS AS’ADIYAH 8 KAMPIRI KECAMATAN PAMMANA KABUPATEN WAJO

Abstrak

Salah satu prasyarat utama yang harus diperhatikan dalam konteks pendidikan untuk berkontribusi dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia yaitu keberadaan guru dan staf pendidikan yang professional. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru yang masih belum menunjukkan kinerja yang baik dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di MTs As’adiyah 8 Kampiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun informan dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah dan 4 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepmimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di MTs As’adiyah 8 Kampiri sudah mencerminkan keempat karakteristik kepemimpinan transformasional, yaitu karisma, motivasi inspirasi, stimulasi intelektual, pertimbangan individual. Gaya kepemimpinan kepala sekolah ini sangat mempengaruhi terhadap kinerja guru di MTs As’adiyah 8 Kampiri. Sedangkan Kinerja guru di MTs As’adiyah 8 Kampiri bisa dikatakan sudah cukup baik karena dilihat dari segi merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran serta membimbing dan melatih siswa. Semua kegiatan tersebut sudah berjalan dengan baik