UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT TINGGI GAYA STRUDDLE MELALUI METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA SISWA KELAS X DPIB B SMK NEGERI 3 PALU

Abstrak

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi peserta didik kelas X DPIB B SMK Negeri 3 Palu melalui penerapan metode pembelajaran tutor sebaya yang di ikuti oleh 29 peserta didik. Penelitian dilaksanakan sebanyak dua tahap yaitu tahap pre test dan pemberian Tindakan sebanyak dua siklus. Hasil pre test menunjukkan sebanyak 8 (27,5%) peserta didik yang memperoleh nilai diatas KKM dan 21 (72,5%) peserta didik yang memperoleh nilai di bawah KKM, Setelah penerapan metode tutor sebaya dalam proses pembelajaran sebanyak dua siklus terjadi peningkatan hasil belajar pada siklus I sebanyak 16 peserta didik (55%) yang memperoleh nilai di atas KKM dan 13 (45%) peserta didik yang memperoleh nilai di bawah KKM, Hasil belajar peserta didik terus mengalami peningkatan pada siklus II sebanyak 26 (89,5%) peserta didik yang memperoleh nilai di atas KKM dan 3 (10,5%) peserta didik yang memperoleh nilai di bawah KKM. Berdasarkan hasil tersebut metode pembelajaran tutor sebaya dapat menjadi salah satu solusi untuk mengatasi masalah rendahnya hasil belajar peserta didik.