MULTIMEDIA DALAM GEREJA DAN SEKOLAH

Abstrak

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pendidikan dan pelayanan gereja untuk memperoleh, mengelola, dan menyampaikan informasi. Penelitian ini bertujuan mengkaji konsep multimedia sebagai perpaduan berbagai unsur seperti teks, gambar, audio, video, dan animasi yang berfungsi meningkatkan efektivitas komunikasi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kepustakaan melalui kajian buku teologi, sumber-sumber relevan yang terkait media pembelajaran multimedia. Hasil kajian menjelaskan bahwa multimedia mengalami perkembangan yang berkelanjutan, mulai dari penggunaan media cetak hingga pemanfaatan teknologi digital modern, seperti realitas virtual (VR) dan kecerdasan buatan (AI) yang semakin memperkaya pengalaman belajar secara interaktif. Analisis teoretis mencakup klasifikasi multimedia linier, non-linier, interaktif, beserta karakteristik dan perannya dalam pembelajaran modern. Penulisan ini juga menguraikan tahapan perencanaan dan pengembangan multimedia mulai dari perencanaan, produksi, pengujian, dan distribusi sebagai landasan dalam menghasilkan produk digital yang fungsional dan efektif. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan multimedia mampu meningkatkan pemahaman materi dan motivasi belajar serta menjawab tantangan era digital untuk menjawab kebutuhan peserta didik di sekolah atau jemaat di gereja. Kesimpulannya, multimedia merupakan sarana yang efektif dan strategis dalam mendukung proses pembelajaran dan pelayanan gereja, sehingga mendorong peserta didik atau jemaat membentuk komunitas belajar dan iman yang adaptif dan inklusif.