TRANSFORMASI MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI INTERNALISASI PEMBIASAAN POSITIF BERBASIS KEGIATAN KEAGAMAAN DAN LITERASI DI MAS ALWASHLIYAH PERDAGANGAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi motivasi belajar siswa melalui internalisasi pembiasaan positif berbasis kegiatan keagamaan dan literasi di MAS Alwashliyah Perdagangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara tidak terstruktur, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi motivasi belajar siswa terjadi melalui tiga aspek utama, yaitu: (1) internalisasi kegiatan keagamaan yang membentuk kedisiplinan, tanggung jawab, dan kesiapan belajar siswa; (2) internalisasi budaya literasi yang meningkatkan minat baca, kemampuan berpikir kritis, keberanian menyampaikan pendapat, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran; serta (3) integrasi kegiatan keagamaan dan budaya literasi yang memperkuat motivasi belajar siswa secara berkelanjutan. Pembiasaan positif berbasis kegiatan keagamaan dan literasi mampu menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kondusif, dan mendukung peningkatan motivasi belajar siswa.