PEMANFAATAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Lembaga pendidikan Islam. Perilaku organisasi merupakan studi tentang aspek-aspek perilaku individu dan kelompok dalam suatu organisasi, yang bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pencapaian tujuan organisasi. Dalam konteks lembaga pendidikan Islam, perilaku organisasi memainkan peran strategis dalam memastikan tercapainya visi pendidikan Islam yang berakar pada nilai-nilai keislaman. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh dari literatur seperti buku, jurnal, artikel, dan laporan penelitian terkait. Analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif dan analisis isi untuk memahami kontribusi ilmu psikologi dan sosiologi dalam membangun perilaku organisasi yang mendukung keberlanjutan lembaga pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku organisasi yang baik dapat meningkatkan kinerja lembaga pendidikan Islam melalui penerapan nilai-nilai seperti kejujuran, integritas, profesionalisme, kerja sama, dan tanggung jawab. Selain itu, perilaku organisasi yang berbasis nilai-nilai Islam berkontribusi dalam membangun budaya kerja yang Islami, meningkatkan efektivitas proses pendidikan, serta menciptakan stabilitas dan inovasi dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Kesimpulannya, pengelolaan lembaga pendidikan Islam yang berbasis perilaku organisasi tidak hanya penting untuk menyelesaikan permasalahan internal, tetapi juga untuk mencapai tujuan pendidikan Islam dalam mencetak generasi yang berkarakter Islami