PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) MELALUI ALAT DAN MEDIA BERBASIS DIGITAL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi transformasi pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) melalui pemanfaatan alat dan media berbasis digital. Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi jenis alat dan media yang dapat digunakan dalam pembelajaran SKI, menjelaskan fungsi serta manfaatnya, dan mengembangkan inovasi berbasis teknologi digital untuk mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan kajian pustaka, di mana data dikumpulkan dari sumber sekunder seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, tesis, dan dokumen lain yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital, seperti aplikasi presentasi interaktif, video edukasi, platform e-learning, dan teknologi augmented reality (AR), memberikan dampak positif terhadap pembelajaran SKI. Media digital tidak hanya meningkatkan minat dan motivasi siswa, tetapi juga membantu memperjelas konsep-konsep sejarah Islam yang kompleks melalui visualisasi yang menarik dan interaktif. Selain itu, teknologi berbasis gamifikasi dan pengembangan aplikasi belajar khusus SKI memberikan peluang untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan relevan dengan kebutuhan generasi digital. Kesimpulannya, alat dan media berbasis digital memiliki kontribusi yang signifikan dalam pembelajaran SKI dengan meningkatkan keterlibatan siswa, mempermudah pemahaman materi, dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif. Inovasi berbasis teknologi perlu terus dikembangkan untuk menjawab tantangan pendidikan di era digital, sehingga pembelajaran SKI dapat lebih efektif dan relevan dengan perkembangan zaman.