OPTIMALISASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PROGRAM NGAJI SANTRI KALONG DI PONDOK PESANTREN AR-RIDHA DARUPONO KENDAL

Abstrak

Di Indonesia, Pendidikan Agama Islam menjadi bagian dari pembelajaran formal, termasuk di lingkungan pesantren. Di lingkungan Pondok Pesantren Ar-Ridha masih tergolong rendah dalam pemahaman agama Islam. Bahkan dalam sejarahnya, lingkungan tersebut masih menganut beberapa budaya abangan. Hadirnya Pondok Pesantren Ar-Ridha ditengah-tengah masyarakat menjadi jawaban atas hausnya ilmu keagamaan masyarakat setempat. Dari permasalahan tersebut, penulis ingin meneliti tentang bagaimana peran Pondok Pesantren ArRidha dalam mengoptimalisasikan pemahaman keagamaan masyarakat setempat melalui ngaji santri Kalong. Penulis menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pondok Pesantren Ar-Ridha menjadi model bagi lembaga pendidikan agama lainnya dalam mengoptimalisasi pendidikan agama Islam bagi santi Kalong, melalui program ngaji santri kalong yaitu program ngaji BTQ (baca tulis al-Qur’an) dan Tahfidz, program ngaji bandongan dan program ngaji istighosah musabiat.