ANALISIS KETERSEDIAAN SUMBER DAYA DAN PROSES PENGEMBANGAN KURIKULUM TERHADAP KEBUTUHAN INDUSTRI DIMEDIASI OLEH MUTU PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 8 SAMARINDA PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ketersediaan sumber daya dan proses pengembangan kurikulum terhadap kebutuhan industri di SMK Negeri 8 Samarinda. Selain itu, penelitian ini juga menganalisis bagaimana variabel mutu pendidikan memediasi hubungan antara sumber daya dan proses pengembangan kurikulum dengan kebutuhan industri dengan populasi 64 guru. Pemrosesan data menggunakan Analisa deskriptif statistik dengan metode uji validitas, uji reliabilitas dan uji asumsi klasik dengan menggunakan program SPSS. Teknik pengujian menggunakan analisis jalur (Path Analysis). serta menggunakan metode uji reliabilitas kuesioner dalam penelitian digunakan metode Cronbach's Alpha dengan batas korelasi taraf signifikan (α) = 0,05 maka dikatakan item tersebut memberikan tingkat reliabel yang cukup. Uji asumsi klasik berupa uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa Ketersediaan Sumber Daya di SMK Negeri 8 Samarinda memiliki pengaruh yang tidak signifikan terhadap Kebutuhan Industri (Z) melalui mutu pendidikan dan diperlukan perhatian khusus dalam meningkatkan ketersediaan sumber daya agar dapat lebih berkontribusi terhadap kebutuhan industri. Proses Pengembangan Kurikulum di SMK Negeri 8 Samarinda memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Kebutuhan Industri (Z) melalui mutu pendidikan dan Fokus pada pengembangan kurikulum dapat menjadi strategi efektif untuk memenuhi kebutuhan industri dan menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan pasar kerja. Mutu Pendidikan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Kebutuhan Industri (Z)