AKTULISASI PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA PENDIDIKAN ABAD KE 21 SDN KALIASIN VII 286 SURABAYA

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini guna menilik tantangan mendalami Pancasila untuk entitas dan identitas bangsa Indonesia dan aktualisasi Profil Pelajar Pancasila (PPP) dalam edukasi abad 21. Studi berdasarkan pada mekanisme studi pustaka memakai teknik penelitian kualitatif. Teknik memperoleh data berupa observasi, wawancara, dokumentasi dan literatur. studi ini dilakukan di SDN Kaliasin VII-286. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa refleksi arsip siswa Pancasila pada pendidikan abad 21 sudah berjalan dengan baik di SDN Kaliasin VII-286. Hal ini dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari siswa sekolah tersebut dengan menjalankan beberapa dimensi Profil Pelajar Pancasila (PPP) seperti: (1) beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur, (2) keberagaman global, (3) Kolaboratif, (4) Berdikari, (5) Kritis, (6) Kreatif.