TRANSFORMASI PENDIDIKAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0: PENGEMBANGAN KETERAMPILAN KRITIS, KREATIF, DAN INOVATIF MAHASISWA DI STAI BHAKTI PERSADA MAJALAYA BANDUNG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan model pembelajaran berbasis riset (RBL) dan berbasis proyek (PjBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaborasi mahasiswa di STAI Bhakti Persada Majalaya Bandung, khususnya di tengah tantangan era Revolusi Industri 4.0. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan RBL dapat meningkatkan kemampuan analitis dan riset mahasiswa, sementara PjBL berperan penting dalam pengembangan keterampilan kolaborasi dan kreativitas. Namun, terdapat beberapa kendala dalam penguasaan teknologi dan manajemen proyek yang mempengaruhi efektivitas kedua model pembelajaran tersebut. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan riset dan teknologi bagi dosen dan mahasiswa, peningkatan infrastruktur digital, serta penyusunan kurikulum yang lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan industri. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi praktis bagi perguruan tinggi dalam merancang strategi pembelajaran yang relevan di era digital dan mempersiapkan mahasiswa dengan keterampilan yang dibutuhkan di dunia kerja