UPAYA GURU BAHASA INDONESIA DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISIAM DALAM MENGANTISIPASI KENAKALAN SISWA DI SMPN 21 KOTA BENGKULU
Kata Kunci:
Distribusi Siswa, Fasilitas Sekolah, Efektivitas Pembelajaran, SMPN 21 Kota BengkuluAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jumlah siswa serta fasilitas penunjang di SMPN 21 Kota Bengkulu guna memahami distribusi siswa di setiap kelas dan kesiapan sekolah dalam mendukung proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi langsung dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total siswa di SMPN 21 Kota Bengkulu berjumlah 649 siswa, yang terbagi dalam 21 kelas, dengan rincian 9 kelas untuk jenjang VII, 6 kelas untuk jenjang VIII, dan 6 kelas untuk jenjang IX. Rata-rata jumlah siswa per kelas berkisar antara 29 hingga 33 siswa, dengan jumlah siswa laki-laki lebih dominan dibandingkan siswa perempuan. Selain itu, sekolah memiliki berbagai fasilitas penunjang pembelajaran, seperti perpustakaan, laboratorium IPA, laboratorium komputer, mushola, lapangan olahraga, serta ruang guru dan administrasi. Fasilitas ini berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Namun, masih diperlukan peningkatan dalam beberapa aspek, seperti kelengkapan sarana laboratorium dan pemerataan jumlah siswa per kelas agar kegiatan belajar mengajar lebih efektif. Hasil penelitian ini memberikan gambaran tentang kondisi sekolah dan dapat menjadi bahan evaluasi bagi pihak sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah melakukan kajian lebih mendalam terkait efektivitas fasilitas sekolah dalam meningkatkan hasil belajar siswa serta dampak jumlah siswa dalam satu kelas terhadap tingkat pemahaman materi.
