NEUROEMBRIOLOGI DAN PERKEMBANGAN OTAK SERTA IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN

Abstrak

Neuroembriologi adalah cabang ilmu yang mempelajari perkembangan sistem saraf sejak tahap awal kehidupan embrio hingga pembentukan struktur otak yang kompleks. Proses perkembangan otak sangat dipengaruhi oleh faktor genetik dan lingkungan, termasuk stimulasi sejak dini. Dalam konteks pendidikan, pemahaman mengenai perkembangan otak sangat penting untuk merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk membahas tahapan perkembangan otak manusia, faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta bagaimana konsep neuroembriologi dapat diterapkan dalam dunia pendidikan. Melalui kajian literatur yang mendalam, ditemukan bahwa pendidikan berbasis neurosains dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan menyesuaikan metode pengajaran berdasarkan tahapan perkembangan otak. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dalam menyusun kurikulum yang lebih adaptif terhadap perkembangan kognitif anak, sehingga dapat mengoptimalkan potensi belajar peserta didik secara maksimal