GEJALA DAN UPAYA MENGURANGI KESULITAN BELAJAR (DISLEKSIA) SISWA SD NEGERI NO. 094153 KARANG SARI KEC. GUNUNG MALIGAS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gejala disleksia pada siswa SD Negeri No. 094153 Desa Karang Sari, Kecamatan Gunung Maligas, serta mengeksplorasi upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi kesulitan belajar akibat disleksia. Kegiatan ini dilakukan dalam rangka pengabdian masyarakat selama 10 hari di Desa Karang Anyar, dengan fokus pada program mengajar selama 7 hari di sekolah tersebut. Dalam pelaksanaan program, ditemukan beberapa siswa yang menunjukkan tanda-tanda kesulitan dalam membaca, menulis, dan memahami huruf atau kata, yang mengindikasikan adanya disleksia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara dengan guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gejala disleksia yang ditemukan meliputi kesulitan dalam mengenali huruf, membedakan huruf yang memiliki bentuk serupa, serta membaca kata dengan benar. Adapun upaya yang dilakukan dalam mengurangi kesulitan belajar ini meliputi penggunaan metode multisensori, bimbingan individual, serta pemberian latihan membaca yang lebih intensif. Dengan adanya intervensi yang tepat, diharapkan siswa dengan disleksia dapat lebih terbantu dalam proses belajar