BAHASA DAN KEKUASAAN: ANALISIS WACANA BAHASA YANGDIGUNAKAN OLEH ANAK GENERASI Z DALAM KONTEKS SOSIAL DANBUDAYA

Penulis

  • Reni Noviani Lasmidewi Institut Pendidikan Indonesia Penulis
  • Lina Siti Nurwahidah Institut Pendidikan Indonesia Penulis
  • Agus Hamdani Institut Pendidikan Indonesia Penulis
  • Agus Hamdani Institut Pendidikan Indonesia Penulis

Kata Kunci:

Generasi Z, Analisis Wacana, Bahasa, Kekuasaan, Identitas Sosial, Budaya Digital

Abstrak

Bahasa memiliki peran sentral dalam membentuk dinamika sosial dan budaya, khususnya di kalangan Generasi Z. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis wacana bahasa yang digunakan oleh anak Generasi Z dengan menyoroti bagaimana bahasa mencerminkan kekuasaan, identitas, dan norma sosial dalam konteks kehidupan seharihari mereka. Generasi Z, yang lahir di era digital, telah mengembangkan cara unik dalam menggunakan bahasa untuk berinteraksi di dunia sosial mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis wacana kritis yang diusulkan oleh Fairclough. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa anak Generasi Z memiliki kekhasan yang dipengaruhi oleh teknologi digital, globalisasi, dan resistensi terhadap otoritas tradisional. Penggunaan slang, kode campuran, dan meme adalah beberapa bentuk ekspresi yang mencerminkan dinamika kekuasaan dan identitas mereka. Simpulan menggarisbawahi bahwa bahasa menjadi alat bagi Generasi Z untuk menegosiasikan posisi mereka dalam masyarakat sekaligus menciptakan ruang bagi resistensi budaya

Unduhan

Diterbitkan

2025-05-13