PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 16/VI MUARA SIAU

Abstrak

Kurangnya minat belajar siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, dalam proses pembelajaran yang berlangsung ada siswa kurang aktif, kurang tertarik, kurang antusias serta kurang berminat dalam pembebelajaran, maka perlu diterapkan metode balajar yang lebih tepat dan menyenangkan. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat belajar siswa melalui penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan di sebuah kelas untuk mengetahui hasil tindakan yang diterapkan pada suatu subyek penelitian di kelas tersebut. Dalam model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament tahapan yang akan dilalui yaitu, penyajian kelas, belajar dalam kelompok, permainan, pertandingan dan penghargaan kelompok. hasil penelitian yang dilakukan di kelas III SDN 16/VI Muara Siau minat belajar siswa pada pra siklus, siklus I dan siklus II baik secara keseluruhan maupun pada setiap indikator mengalami peningkatan dilihat pada pra siklus minat belajar siswa diperoleh nilai rata-rata 49,5% dengan presentase keberhasilan siswa yaitu 14,29% pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 79,46% dengan presentase keberhasilan siswa yaitu 64,3% sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan diperoleh nilai rata-rata 91,51% dengan presentase keberhasilan siswa yaitu sebesar 100%.