PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUKMENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENIBUDAYA DAN PRAKARYA DI KELAS III SDN 73/IV KOTA JAMBI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas III SDN 73/IV Kota Jambi melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah 16 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian produk hasil karya siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, rata-rata persentase kreativitas siswa sebesar 55% dalam kategori cukup, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 80% dalam kategori sangat baik. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran PjBL dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran SBDP melalui kegiatan eksplorasi bentuk menggunakan teknik cetak berbasis bahan alami.