UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 060879 MEDAN TIMUR TA 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada kelas IV SD N 060879 Medan timur terkhusus pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan peningkatan motivasi belajar melalui penggunaan media pembelajaran Pop-Up Book. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan lembar angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Pop-Up Book memberikan dampak peningkatan terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dengan motivasi belajar sebelum menggunakan media pembelajaran Pop-Up Book 29,16% sehingga berdasarkan hasil tersebut siswa belum memiliki motivasi belajar yang baik. Pada saat pembelajaran dengan media pembelajaran PopUp Book pada siklus I didapatkan motivasi belajar siswa sebesar 66,6% dan pada siklus II didapatkan motivasi belajar sebesar 91,66%. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran Pop-Up Book terbukti efektif dalam peningkatan motivasi belajar pada materi tata surya.