PEMBELAJARAN TARI KREASI PAYUNG MENGGUNAKAN METODEDEMONSTRASI BAGI ANAK TUNA RUNGU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan agar membuktikan bahwasannya metode demontrasi lebih efektif digunakan dalam pembelajaran pada anak-anak yang berkebutuhan khusus, seperti anak tuna rungu. Dalam metode pembelajaran demonstrasi ini tari yang diajarkan merupakan Tari Kreasi Payung yang dimana tari ini memberikan manfaat untuk mengembangkan kemampuan motoriknya. Anak-anak yang berkebutuhan khusus seperti tuna rungu melakukan pembelajaran Tari Kreasi Payung juga memberikan manfaat kepada kepercayaan diri mereka sendiri, anak-anak menjadi lebih berani didepan orang banyak dan juga anak tuna rungu dalam melakukan latihan mereka lebih berekspresif dan tampak senang dengan adanya Tari Kreasi Payung tersebut, dikarenakan anak-anak tuna rungu sangat tertarik oleh payung yang berwarna-warni sehingga anak-anak sangat antusias dalam menari