IMPLEMENTASI MODEL PAIKEM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SANTRI PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS PONDOK PESANTREN NURULHUDA PAKANDANGAN BARAT BLUTO SUMENEP TAHUN 2024

Abstrak

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang begitu pesat saat ini harus dihadapi dengan cermat dan bijak yaitu dengan cara mempersiapkan sumber daya manusia (SDM) yang handal dan mampu berkompetensi secara global. Kompetensi akan menjadi prinsip hidup dalam suatu perkumpulan masyarakat terpelajar yang berlomba- lomba untuk menjadi pribadi unggul dan berkualitas. Adapun fokus penelitian ini yaitu : 1. Bagaimana Implementasi Model PAIKEM Dalam Meningkatkan Minat Belajar Santri pada Mata Pelajaran Fiqih di Pondok Pesantren Nurulhuda Pakandangan Sumenep tahun pelajaran 2024 2. Apa faktor pendukung dan penghambat dalam Meningkatkan Minat Belajar Santri Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Pondok Pesantren Nurulhuda Pakandangan Sumenep tahun pelajaran 2024.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dalam penelitian ini peneliti mengambil lokasi penelitian yang bertempat di Jl. Kapedih- Bluto, Pesisir, Pakandangan Barat, Bluto, Sumenep. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Kemudian, pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dengan membandingkan hasil wawancara dari beberapa informan. Adapun kesimpulan dari penelitian ini ialah, (1) Implementasi model PAIKEM melalui program diskusi jigsaw dapat berdiskusi untuk memecahkan masalah atau menganalisis materi. (2) Implementasi model PAIKEM melalui kegiatan pembelajaran berbasis masalah dapat menghadapi kasus nyata dan mencari solusi. Adapun faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi model PAIKEM dalam meningkatkan minat belajar santri pada mata pelajaran fiqih di MTs Nurulhuda, meliputi faktor pendukung dan faktor penghambat.