PERAN GURU DALAM PEMBINAAN BAHASA INDONESIA DISEKOLAH MENENGAH

Abstrak

Pembinaan bahasa Indonesia di sekolah menengah merupakan upaya strategis dalam menjaga keberlangsungan penggunaan bahasa nasional secara baik dan benar. Guru berperan penting sebagai teladan berbahasa, fasilitator pembelajaran, dan pembina sikap serta budaya berbahasa di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam pembinaan bahasa Indonesia di sekolah menengah dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa guru memiliki peran signifikan dalam membentuk keterampilan dan sikap kebahasaan siswa melalui keteladanan, strategi pembelajaran berbasis literasi, serta kegiatan yang mendukung budaya berbahasa. Namun, pembinaan ini masih menghadapi tantangan seperti rendahnya kompetensi guru, pengaruh negatif media sosial, dan kurangnya dukungan kebijakan sekolah. Oleh karena itu, dibutuhkan pelatihan, fasilitas pendukung, dan kebijakan internal sekolah yang mendorong penggunaan bahasa Indonesia secara konsisten dan berkesinambungan. Artikel ini diharapkan dapat memberikan kontribusi konseptual dalam memperkuat peran guru sebagai agen pembinaan bahasa Indonesia di dunia pendidikan.