ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DAN BIG DATA DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: PELUANG, TANTANGAN, DAN AGENDA RISET KE DEPAN

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi di era Revolusi Industri 4.0 membawa transformasi besar pada berbagai sektor, termasuk pendidikan Islam. Dua inovasi utama, Artificial Intelligence (AI) dan Big Data, menjadi fondasi penting dalam modernisasi manajemen pendidikan Islam agar lebih efisien, adaptif, dan berlandaskan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menelaah literatur ilmiah terkini untuk mengkaji peluang, tantangan, dan agenda riset terkait penerapan AI dan Big Data dalam pendidikan Islam. Hasil kajian mengungkapkan bahwa AI berpotensi meningkatkan personalisasi pembelajaran melalui sistem tutor cerdas, mengotomatisasi tugas administratif, serta memperluas akses pendidikan secara inklusif. Big Data mendorong pengambilan keputusan strategis berbasis bukti dan meningkatkan transparansi tata kelola lembaga pendidikan Islam. Kendati demikian, implementasi teknologi ini menghadapi kendala seperti keterbatasan infrastruktur digital, rendahnya literasi teknologi pendidik, serta isu etika dan keamanan data. Kerangka implementasi yang sejalan dengan Maqasid al-Shari’ah sangat diperlukan agar nilai amanah, keadilan, dan kemaslahatan dapat dijaga. Dengan pendekatan etis dan strategis, AI dan Big Data diharapkan menjadi sarana utama dalam mewujudkan pendidikan Islam yang unggul, adil, dan berkarakter spiritual di era digital.