GAME-BASED LEARNING: INNOVATION IN ENGLISH-ISLAMIC VOCABULARY MASTERY FOR INTEGRATED ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Abstrak

Artikel ini mendeskripsikan program pengabdian masyarakat (PKM) yang bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris dan istilah-istilah terkait Islam oleh siswa melalui kegiatan pembelajaran berbasis permainan di sebuah Sekolah Dasar Islam Terpadu. Program ini dirancang untuk memperkenalkan dan memperkuat kosakata dasar bahasa Inggris sambil mengintegrasikan konsep-konsep Islam yang familiar dengan lingkungan belajar sehari-hari siswa. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk menggambarkan proses implementasi dan respons siswa terhadap kegiatan tersebut. Kegiatan pembelajaran dilakukan melalui metode interaktif, termasuk permainan kosakata yang menyenangkan menggunakan kartu flash, kegiatan Mewarnai dan Belajar, dan kuis interaktif yang menghubungkan kata-kata bahasa Inggris dengan istilah-istilah Islam. Kegiatan-kegiatan ini mendorong partisipasi aktif siswa, pembelajaran kontekstual, dan keterlibatan yang bermakna dalam suasana yang mendukung dan menyenangkan. Integrasi kosakata bahasa Inggris dengan konsep-konsep Islam dimaksudkan untuk membantu siswa memahami unsur-unsur bahasa baru tanpa memisahkannya dari konteks agama dan budayanya. Secara keseluruhan, program pengabdian masyarakat ini menyoroti bahwa pembelajaran berbasis permainan dan kontekstual dapat diterapkan secara efektif untuk mendukung pembelajaran kosakata bilingual di sekolah dasar Islam. Program ini menawarkan model pembelajaran alternatif untuk mengintegrasikan pengajaran bahasa Inggris dengan nilai-nilai Islam dengan cara yang menarik dan berpusat pada siswa.