ANALISIS PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (STUDI KASUS DI SD NEGERI 4 BANYUNING)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SD Negeri 4 Banyuning. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah dan guru kelas sebagai informan utama. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran strategis dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program sekolah berbasis MBS. Kepala sekolah juga berperan dalam mengoptimalkan kewenangan, membangun partisipasi warga sekolah, serta mendukung pengembangan profesionalisme guru. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya dan belum optimalnya keterlibatan seluruh stakeholder. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang lebih kolaboratif dan berkelanjutan untuk meningkatkan efektivitas implementasi MBS dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan.