IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NOMOR 12 TAHUN 2010 TENTANG GERAKAN PRAMUKA DALAM PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH RAKYAT MENENENGAH ATAS 17 (SRMA) SURAKARTA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka dalam membentuk karakter peserta didik di Sekolah Rakyat Menengah Atas (SRMA) 17 Surakarta. Penelitian ini juga ingin mencari faktor-faktor yang membantu dan yang menghalangi, serta menilai peranan Gerakan Pramuka dalam pembentukan karakter. Penelitian dilakukan dengan cara kualitatif dan menggunkan strategi studi kasus. Untuk mengumpulkan data, dilakukan wawancara, observasi, dan melihat dokumen dari wakil kepala sekolah, pembina Pramuka, wali asrama, dan siswa, lalu datanya dianalisis dengan model analisis interaktif. Hasilnya menunjukkan bahwa kegiatan Pramuka sudah dilaksanakan dengan cara yang teratur dan terhubung dengan sistem sekolah yang berasrama. Hal ini telah membantu membentuk disiplin, kemandirian, tanggung jawab, dan kepemimpinan. Dukungan dari lembaga dan lingkungan asrama adalah faktor penting yang mendukung keberhasilan, sedangkan kurangnya sumber daya dan kesulitan siswa dalam beradaptasi menjadi tantangan. Temuan ini menunjukkan bahwa Pramuka bisa menjadi alat yang efektif untuk pendidikan karakter yang berbasis pengalaman.