PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetagui 1) pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap minat belajar siswa, 2) pengaruh fasilitas belajar terhadap minatbelajar siswa, 3) pengaruh keterampilan mengajar guru dan fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain ex post pacto. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 5 Lappariaja dengan subjek penelitian dari kelas VIII sebanyak 30 orang yang terdiri dari 17 laki-laki dan 13 perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan membagikan angket/kuesioner dengan 5 pilihan jawaban. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) keterampilan mengajar guru berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap ninat belajar siswa dengan nilai Thitung = 4,233 > Ttabel 2,048, 2) fasilitas belajar tidak berpengaruh terhadap minat belajar siswa Sedangkan nilai Thitung = -0,609 < Ttabel 2,048, 3) keterampilan mengajajar guru dan fasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap minat belajar siswa dengan nilai Fhitung sebesar 14,687 > nilai Ftabel sebesar 3,354 dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05.