ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP NEGERI 10 PURWOREJO DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERDASARKAN TEORI APOS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep siswa SMP dalam menyelesaikan soal matematika berdasarkan teori APOS. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subyek penelitian ini yakni 6 siswa kelas IX SMP Negeri 10 Purworejo dengan kategori pengelompokan kemampuan matematika yang berbeda-beda, 2 siswa dengan kemampuan matematika rendah, 2 siswa dengan kemampuan matematika sedang dan 2 siswa dengan kemampuan matematika tinggi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tulis, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang divalidasi adalah tes kemampuan matematika, tes pemahaman konsep materi bangun ruang sisi datar dan pedoman wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini mengunakan triangulasi teknik, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa dengan kemampuan matematika rendah hanya mampu memenuhi indikator APOS pada tahap aksi. Siswa dengan kemampuan matematika sedang hanya memenuhi indikator APOS pada tahapan aksi dan proses. Siswa dengan kemampuan matematika tinggi hanya mampu memenuhi semua indikator APOS pada tahapan aksi, proses, objek dan skema