PEMANFAATAN MEDIA CANVA OLEH GURU DALAM MENINGKATKANKREATIVITAS BELAJAR SISWA DI MI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media Canva oleh guru dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Canva membantu guru menyajikan materi secara menarik, interaktif, dan visual, sehingga siswa lebih aktif, imajinatif, dan kreatif dalam belajar. Canva juga memudahkan guru menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan variatif. Dengan demikian, media Canva berperan penting dalam mendukung peningkatan kreativitas belajar siswa di MI.