IMPLEMENTASI PROGRAM KKN EDUKATIF DALAM PENGUATAN LITERASI KOMUNIKASI DAN JEJAK DIGITAL POSITIF DI PANTI ASUHAN CAHAYA UMMI

Abstrak

Keterbatasan akses edukasi literasi komunikasi dan digital di panti asuhan menjadi tantangan utama bagi anak asuh dalam menghadapi risiko jejak digital negatif. Penelitian kualitatif deskriptif ini menganalisis implementasi program KKN edukatif di Panti Asuhan Cahaya Ummi melalui observasi dan partisipasi aktif dalam serangkaian kegiatan terintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi melalui storytelling, pelatihan komunikasi, edukasi anti-bullying, serta praktik produksi konten digital secara signifikan meningkatkan kompetensi bicara, kepercayaan diri, dan kesadaran etika digital anak asuh. Selain pengembangan kapasitas individu, program ini berhasil memperkuat citra institusional panti di ruang siber melalui publikasi kegiatan yang positif dan edukatif. Secara keseluruhan, program KKN edukatif ini terbukti menjadi model kolaborasi yang efektif dalam membangun literasi komunikasi dan rekam jejak digital yang bertanggung jawab bagi anak-anak di lembaga kesejahteraan sosial.