STUDI DESKRIPTIF INTERNET GAMING DISORDER (IGD) DISDN 70 PEKANBARU

Abstrak

Internet Gaming Disorder (IGD) adalah gangguan perilaku akibat penggunaan game online yang berlebihan dan tidak terkontrol yang berdampak negatif pada aspek akademik, sosial, emosional, dan kesehatan anak. Anak usia sekolah dasar rentan terhadap IGD karena tingginya paparan teknologi digital dan keterbatasan kontrol diri. sehingga skrining dini diperlukan sebagai upaya pencegahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran hasil skrining Internet Gaming Disorder (IGD) pada siswa di SDN 70 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif dengan teknik total sampling. Sampel penelitian berjumlah 134 siswa kelas IV dan V di SDN 70 Pekanbaru. Instrumen yang digunakan adalah Internet Gaming Disorder Scale-Short Form (IGDS9-SF) yang terdiri dari sembilan item berdasarkan kriteria Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fifth Edition (DSM-5). Analisis data dilakukan secara univariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa berada pada kategori berisiko rendah sebanyak 96 siswa (71.6%), sedangkan 30 siswa (22,4%) berada pada kategori berisiko sedang.