MEMBANGUN KARAKTER SISWA SD ISLAM PENDEKATAN VIRTUE ETHICS DALAM PERSPEKTIF ARISTOTELES MELALUI PEMBELAJARAN BERDEFERENSIASI

Abstrak

Pengembangan karakter siswa di sekolah Islam menjadi tantangan dalam era pendidikan modern, terutama dalam memastikan bahwa metode pembelajaran yang digunakan relevan dengan kebutuhan individu siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi untuk membangun karakter siswa melalui webinar In House Training (IHT). Webinar melibatkan 50 guru dari berbagai sekolah Islam dan terdiri dari sesi materi, diskusi interaktif, dan simulasi praktis. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik dan mampu mengadopsi pendekatan ini dalam konteks pembelajaran di sekolah. Rekomendasi yang dihasilkan mencakup pelatihan lanjutan dan pengembangan modul pembelajaran berbasis nilai-nilai Islam.