PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA BAHAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 245 PALEMBANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada pelajaran IPAS. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus. Desain penelitian disusun berdasarkan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data diperoleh melalui teknik dokumentasi, wawancara, observasi, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Sebelum diadakan perbaikan ketuntasan mencapai 48%. Setelah perbaikan siklus I presentase ketuntasan mengalami peningkatan menjadi 72%. Meskipun mengalami peningkatan pada perbaikan siklus I masih perlu perbaikan lagi dikarenakan belum mencapai ketuntasan yang diinginkan. Kemudian dilakukan perbaikan siklus II, nilai ketuntasan belajar mengalami kenaikan yang signifikan yaitu menjadi 89%. Dari hasil yang telah didapatkan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis media bahan lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS