STRATEGI EFEKTIF PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI: PRAKTIK BAIK DI TK AS SALAM BEKASI

Abstrak

Pengelolaan pembiayaan pendidikan yang efektif menjadi kunci dalam menjamin mutu layanan pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Artikel ini mengkaji strategi pembiayaan di TK As Salam Bekasi yang dinilai berhasil dalam mengelola keuangan secara transparan, akuntabel, dan efisien. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan dan wawancara, diperoleh data mengenai sumber pemasukan, struktur pengeluaran, serta dampak pengelolaan keuangan terhadap mutu layanan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TK As Salam mampu menciptakan surplus anggaran, peningkatan mutu Pendidikan, menjamin kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan, serta mendukung kegiatan pembelajaran holistik. Praktik ini dapat menjadi model manajemen pembiayaan yang layak ditiru oleh lembaga sejenis