ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN EKONOMI BERBASIS LITERASI KEUANGAN DALAM MEMBENTUK PERILAKU KONSUMSI RASIONAL SISWA SMK IMMANUEL II SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA.
Kata Kunci:
Pendidikan Ekonomi, Literasi Keuangan, Perilaku Konsumsi Rasional, Cost Benefit AnalysisAbstrak
Pendidikan ekonomi di era disrupsi digital menghadapi tantangan kompleks terkait pergeseran perilaku konsumsi generasi Z yang cenderung impulsif dan hedonis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam implementasi pendidikan ekonomi berbasis literasi keuangan serta implikasinya terhadap pembentukan karakter konsumsi rasional peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Internalisasi nilai ekonomi dilakukan melalui model Project Based Learning (PjBL) berupa penyusunan anggaran personal; (2) Terbentuknya rasionalitas siswa yang terindikasi dari kemampuan melakukan cost-benefit analysis sebelum bertransaksi; dan (3) Hambatan utama berasal dari ekosistem digital (marketplace) yang memicu demonstration effect. Temuan ini merekomendasikan perlunya reorientasi pembelajaran ekonomi yang tidak hanya kognitif tetapi juga menyentuh ranah konatif (perilaku).
