MANAJEMEN ADVERSITY QUOTIENT MAHASISWA DALAM OPTIMALISASI PENYELESAIAN BEBAN AKADEMIK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengelolaan Adversity Quotient (AQ) mahasiswa Pascasarjana Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Universitas PTIQ Jakarta dalam optimalisasi penyelesaian beban akademik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena tekanan akademik, keterlambatan studi, serta perbedaan tingkat ketahanan mahasiswa dalam menghadapi tantangan akademik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap informan yang merepresentasikan variasi karakteristik AQ. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki kemampuan pengelolaan AQ yang baik, tercermin dari kemampuan kontrol diri, bertanggung jawab, membatasi dampak kesulitan, serta mempertahankan ketekunan dalam menghadapi tekanan akademik. Pengelolaan tersebut didukung oleh strategi self-regulation, seperti manajemen waktu, penentuan prioritas, dan pengelolaan emosi adaptif. Mayoritas mahasiswa tergolong climber, sementara sebagian lainnya camper dan quitter-camper. Pengelolaan AQ mahasiswa dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, meliputi motivasi intrinsik, tujuan hidup, dukungan sosial, kemampuan manajemen waktu, serta nilai spiritual. Implikasi penelitian menegaskan pentingnya penguatan AQ melalui self-regulation, dukungan akademik yang suportif, dan integrasi nilai spiritual dalam pembelajaran.