PERAN KELOMPOK SEBAYA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS DAN KARAKTER SOSIAL SISWA SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kelompok sebaya dalam pembentukan identitas dan karakter sosial siswa sekolah dasar. Dengan menggunakan metode penelitan deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis dari berbagai sumber literatur yang relevan untuk memahami bagaimana interaksi dan dinamika dalam kelompok sebaya berkontribusi terhadap perkembangan pemahaman diri, nilai-nilai sosial, perilaku, dan kemampuan berinteraksi siswa. Hasil kajian literatur menunjukkan bahwa kelompok sebaya menjadi agen sosialisasi yang signifikan bagi siswa SD, di mana mereka belajar tentang norma sosial, mengembangkan keterampilan komunikasi dan kerjasama, serta membangun rasa memiliki dan identitas kelompok. Penelitian ini menekankan pentingnya lingkungan kelompok sebaya yang positif dan suportif dalam memfasilitasi pembentukan identitas dan karakter sosial yang kuat pada siswa usia sekolah dasar. Implikasi dari penelitian ini memberikan wawasan bagi pendidik dan orang tua mengenai pentingnya memperhatikan dinamika kelompok sebaya dalam upaya mendukung perkembangan sosial dan emosional siswa.