TRANSFORMASI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI ERA SOCIETY 5.0: MENGINTEGRASI TEKNOLOGI UNTUK MEMBANGUN KARAKTER BANGSA

Abstrak

Era Society 5.0, yang menggabungkan dunia maya dan fisik, menghadirkan tantangan dan peluang dalam berbagai sektor, termasuk pendidikan kewarganegaraan (PKN). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji inovasi pembelajaran PKN digital di Indonesia dalam konteks Era Society 5.0, yang semakin memerlukan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kreativitas, dan literasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Studi Literatur Sistematis (SLR), yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan mensintesis temuan-temuan terkait inovasi pembelajaran PKN digital yang relevan dengan kebutuhan Generasi Z. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran PKN, seperti e-learning, blended learning, dan penggunaan AR/VR, dapat meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa, serta memperkuat nilai-nilai kebangsaan. Namun, tantangan seperti kesenjangan infrastruktur, kompetensi digital, dan isu etika digital perlu diatasi untuk memastikan efektivitas implementasi. Penelitian ini menyarankan pendekatan kolaboratif antara pendidik, pemerintah, dan lembaga pendidikan untuk mengoptimalkan pembelajaran PKN digital