UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI

Abstrak

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk generasi penerus yang cerdas dan berkarakter. Motivasi belajar peserta didik merupakan faktor krusial dalam menentukan keberhasilan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Biologi di kelas XI-2 SMA Negeri 3 Palu. Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model spiral Kemmis dan Taggart, dilaksanakan dalam dua siklus, dan melibatkan 36 peserta didik. Data dikumpulkan melalui angket dengan lima indikator motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar, dari sebagian besar peserta didik berada pada kategori sedang di siklus I, menjadi kategori tinggi dan sangat tinggi pada siklus II. Model TGT terbukti efektif menciptakan suasana pembelajaran menyenangkan, interaktif, dan kompetitif secara sehat, sehingga meningkatkan partisipasi, antusiasme, dan keaktifan peserta didik