STRATEGI PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 94 BEBA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS AKADEMIK
Kata Kunci:
Motivasi Belajar, Sekolah Dasar, Strategi Pembelajaran, Faktor Internal, Faktor Eksternal, Implementasi, Evaluasi, Pemberdayaan Orang Tua, Lingkungan Belajar KondusifAbstrak
Artikel ini membahas strategi peningkatan motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri 94 Beba, Galesong Utara. Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kajian literatur dan studi kasus untuk menganalisis kondisi motivasi belajar siswa, faktor-faktor yang mempengaruhinya (internal dan eksternal), serta strategi yang dapat diterapkan. Strategi yang diusulkan meliputi pembelajaran inovatif, sistem penguatan dan penghargaan, optimalisasi peran guru, pemberdayaan orang tua, pengembangan lingkungan belajar yang kondusif, dan penetapan target serta monitoring berkala. Implementasi strategi ini memerlukan persiapan, pelaksanaan bertahap, dan evaluasi berkala. Tantangan dalam implementasi meliputi keterbatasan sumber daya, resistensi terhadap perubahan, heterogenitas siswa, dan variasi keterlibatan orang tua. Artikel ini memberikan saran bagi sekolah, guru, orang tua, dan peneliti selanjutnya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
