STRATEGI PENINGKATAN MUTU SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SMAN I SOROMANDI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi peningkatan mutu sarana dan prasarana pendidikan di SMAN 1 Soromandi. Fokus penelitian meliputi: (1) mendeskripsikan strategi program peningkatan mutu sarana dan prasarana pendidikan di SMAN 1 Soromandi; dan (2) menganalisis strategi pengorganisasian dalam peningkatan mutu sarana dan prasarana pendidikan di SMAN 1 Soromandi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian berjumlah 11 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model analisis data menurut Sugiyono yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan peningkatan ketekunan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi peningkatan mutu sarana dan prasarana pendidikan di SMAN 1 Soromandi dilaksanakan melalui perencanaan yang disusun berdasarkan analisis kebutuhan, skala prioritas, dan ketersediaan anggaran sekolah. Pengorganisasian dilakukan melalui pembagian tugas dan tanggung jawab yang jelas kepada seluruh warga sekolah sesuai dengan fungsi masing-masing. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi peningkatan mutu sarana dan prasarana pendidikan di SMAN 1 Soromandi telah dilaksanakan secara sistematis melalui strategi program peningkatan dan strategi pengorganisasian sehingga mampu mendukung peningkatan mutu pendidikan di sekolah.