PENERAPAN METODE READING GUIDE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X AKL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMKN 1 BONE

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Metode Reading Guide dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kela X AKL Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Bone. Adapun metode yang digunakan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif khususnya penelitian jenis eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X AKL 1 yang berjumlah 19 orang dan siswa kelas X AKL 2 yang berjumlah 19 orang. Instrument penelitian menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan oleh peneliti sebelum diterapkan metode Reading Guide, dapat dipahami nilai peserta didik saat menggunakan metode konvensional hasil belajar peserta didik masih kurang memuaskan. Terdapat Sembilan orang yang nilainya mencapai KKM yaitu dengan nilai 80 enam orang dan 70 tiga orang, maka perlu adanya inovasi pembelajaran yang berpusat kepada peseta didik. Dalam hal ini perlu adanya metode pembelajaran yang tepat agar peserta didik lebih mudah memahami pembelajaran. Jadi hasil belajar siswa saat diterapkan metode konvensional dapat dikatakan belum memuaskan. Adapun nilai setelah metode Reading Guide diterapkan dapat dipahami bahawa nilai siswa dari yang tetinggi hingga terendah yaitu nilai tertinggi yang diperoleh siswa mencapai 100 dengan jumlah tujuh orang dan nilai terendah 70 dengan jumlah lima orang, jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan metode Reading Guide mendapatkan peningkatan.