ANALISIS KESULITAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIMED DALAM MEMAHAMI SIFAT KELENGKAPAN BILANGAN REAL MELALUI PENGGUNAAN GEOGEBRA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika unimed dalam memahami sifat kelengkapan bilangan real, serta bagaimana penggunaan aplikasi GeoGebra dapat membantu mengatasi kesulitan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan selama proses pembelajaran menggunakan GeoGebra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep sifat kelengkapan bilangan real, terutama dalam kaitannya dengan pembuktian teorema dan aplikasi konsep tersebut dalam soal-soal matematis. Penggunaan GeoGebra terbukti dapat membantu mahasiswa visualisasi konsep kelengkapan bilangan real, meningkatkan pemahaman terhadap materi, serta mengurangi kesulitan yang dihadapi. Aplikasi ini memungkinkan mahasiswa untuk lebih memahami hubungan antara bilangan real dan konsep limit secara lebih intuitif dan interaktif. Oleh karena itu, GeoGebra dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam proses pembelajaran matematika, khususnya dalam memahami topik-topik yang abstrak seperti sifat kelengkapan bilangan real.