KEPEMIMPINAN TRANFORMASIONAL DALAM MEMBANGUN BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH YANG POSITIF

Abstrak

Di tengah dinamika perubahan dalam dunia pendidikan, kepemimpinan transformasional menjadi pendekatan strategis yang dibutuhkan untuk membentuk budaya organisasi sekolah yang positif dan adaptif. Penelitian ini menawarkan kebaruan melalui sintesis literatur terkini mengenai hubungan antara kepemimpinan transformasional dan pembentukan budaya organisasi sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis bagaimana dimensi-dimensi kepemimpinan transformasional dapat berkontribusi dalam menciptakan lingkungan sekolah yang kolaboratif, inovatif, dan berorientasi pada mutu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur, yang menelaah berbagai publikasi ilmiah. Analisis dilakukan secara tematik terhadap hasil-hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional melalui pengaruh ideal, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan perhatian individual mampu membentuk budaya organisasi yang mendukung peningkatan profesionalisme guru dan efektivitas sekolah. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan kapasitas kepemimpinan transformasional sebagai bagian dari strategi pengelolaan sekolah yang berkelanjutan dan responsif terhadap perubahan.