PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTU JOBSHEET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMK NEGERI 9 RAO SELATAN

Abstrak

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantu jobsheet di kelas X TKJ 6 SMK Negeri 9 Rao Selatan tahun ajaran 2025/2026. Masalah utama yang ditemukan adalah rendahnya hasil belajar siswa, di mana hanya 55,5% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran seperti jobsheet yang dapat membantu siswa memahami materi secara mandiri. Model Project Based Learning dipilih karena berfokus pada aktivitas siswa dalam menyelesaikan proyek nyata, yang diharapkan dapat meningkatkan keterampilan kognitif, afektif, dan psikomotor. Jobsheet berperan sebagai panduan langkah kerja yang membantu siswa dalam memahami materi dan menyelesaikan tugas proyek secara sistematis. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas empat tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 36 siswa kelas X TKJ 6. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Pada siklus I, ketuntasan belajar mencapai 78%, dan meningkat menjadi 92% pada siklus II. Peningkatan sebesar 14% menunjukkan bahwa penggunaan model Project Based Learning berbantu jobsheet efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Selain peningkatan hasil belajar, penelitian ini juga menunjukkan peningkatan motivasi, kemandirian, dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran