IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU DAN MUTU PEMBELAJARAN DI SD PURI ARTHA KARAWANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen perubahan dalam meningkatkan profesionalitas guru dan mutu pembelajaran di SD Puri Artha Karawang sebagai sekolah penggerak. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perubahan dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Kepala sekolah memainkan peran strategis dalam membangun budaya kolaboratif, menyusun rencana strategis berbasis visi baru, serta memfasilitasi pembelajaran yang berpusat pada siswa dan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Dampak perubahan terlihat pada meningkatnya kompetensi guru, keberagaman metode pembelajaran, serta partisipasi aktif pemangku kepentingan. Studi ini menyimpulkan bahwa implementasi manajemen perubahan yang partisipatif dan adaptif dapat menjadi model praktik baik bagi satuan pendidikan lain yang ingin bertransformasi secara berkelanjutan.