PENGUATAN ASPEK KOGNITIF MELALUI TAYANGAN VIDEO ANIMASI SEJARAH TARI BEDANA

Abstrak

Penelitian ini menganalisis penguatan aspek kognitif peserta didik melalui tayangan video animasi sejarah Tari Bedana. Pembelajaran menggunakan video animasi “The Origin Of Bedana” merupakan pendekatan inovatif yang memanfaatkan kekuatan visual dan narasi untuk menyampaikan materi kompleks seperti sejarah tari Bedana secara menarik, mudah dipahami, dan berkesan bagi berbagai usia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penjabaran data secara deskriptif, penelitian ini menggunakan studi pustaka dan wawancara dengan pencipta video, dan guru Seni Budaya yang menggunakan video dalam proses pembelajaran. Penguatan aspek kognitif melalui video animasi terfokus pada tiga tahapan: memerhatikan, memahami dan mengingat. Hasilnya video animasi dapat menarik perhatian peserta didik melalui visual yang kuat dan gerakan yang ilustratif. Kemudian, video ini membantu memahami dengan memecah informasi kompleks menjadi bagian-bagian kecil, memvisualisasikan konsep abstrak, serta mengaitkan informasi baru dengan pengetahuan sebelumnya. Untuk mengingat, video animasi memungkinkan peserta didik mengulang penjelasan, membuat proses belajar lebih menyenangkan, dan dapat diakses kapan saja untuk belajar mandiri.