IMPLEMENTASI TEACHING FACTORY SEBAGAI MODEL EDUPRENEURSHIP DALAM MEMBENTUK JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA DI SMK NEGERI 1 PATUMBAK

Abstrak

Penelitian ini mengkaji implementasi Teaching Factory (TEFA) sebagai model edupreneurship dalam membentuk karakter kewirausahaan siswa vokasi di SMK Negeri 1 Patumbak. Seiring meningkatnya peran pendidikan vokasi dalam menyiapkan tenaga kerja yang terampil dan adaptif pada era Industri 4.0, TEFA berfungsi sebagai jembatan strategis antara sekolah dan kebutuhan dunia industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus yang berfokus pada TEFA berbasis ritel melalui kemitraan dengan industri. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan studi literatur, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa operasional TEFA ritel memberikan pengalaman belajar autentik kepada siswa melalui keterlibatan langsung dalam manajemen stok, pelayanan pelanggan, operasional kasir, penataan produk, serta promosi digital. Aktivitas tersebut berkontribusi signifikan terhadap pengembangan karakter wirausaha seperti kreativitas, inisiatif, pemecahan masalah, tanggung jawab, dan kemampuan mengambil keputusan. Namun demikian, terdapat beberapa tantangan, seperti akses pelanggan yang terbatas akibat lokasi TEFA yang berada di dalam area sekolah serta kebutuhan peningkatan kompetensi guru dalam manajemen bisnis dan pemasaran digital. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kolaborasi industri, peningkatan kapasitas guru, dan perluasan inisiatif edupreneurship berbasis digital untuk mengoptimalkan peran TEFA dalam menumbuhkan pola pikir kewirausahaan pada siswa.